Austausch­fahrten

Altersstufe: Klasse 9

Ziele: Interkulturelles Lernen an unserer Partnerschule Mofan Schule / Shanghai, Pudong; Völkerverständigung; Aufnahme eines chinesischen Gastes in der eigenen Familie, Verstärkung der kommunikativen Kompetenz

Aktivitäten: Unterbringung in Hotels und in chinesischen Gastfamilien, Kennenlernen einer chinesischen Schule einschließlich Unterrichtshospitationen und Teilnahme an Kursen zur chinesischen Sprache etc.; Besuch von historischen Denkmälern und Weltkulturerbe (chinesische Mauer, Verbotene Stadt, Bund in Shanghai…) und Kennenlernen moderner Stadtstrukturen und chinesischer Küche; Rückbesuch der chinesischen Schülerinnen und Schüler: Aufnahme eines Gastes in der deutschen Familie; Teilnahme an Vorbereitungskursen und Projekten (z.B. Erarbeitung von Präsentationen an unserer Partnerschule Mofan/Pudong)

Zeitraum: Die Fahrt findet alle zwei Jahre in den Herbstferien und eine Woche danach statt (abhängig von den Flugkosten). Der Gegenbesuch findet jährlich im August statt.

Leitung: Herr Wehner

Altersstufe: 16-18 Jahre /Jahrgänge 11-12 / Grundkenntnisse der englischen Sprache werden vorausgesetzt

Ziele: Mit dem Kontakt zu finnischen Jugendlichen und der Teilnahme am finnischen Schulsystem soll die europäische Identität der Schülerinnen und Schüler gestärkt sowie ihr interkultureller Horizont erweitert werden. Da die Verständigung überwiegend in englischer Sprache stattfindet, wird auch die Fremdsprachenkompetenz in diesem Bereich angeregt.

Aktivitäten: Besuch der finnischen Partnerschule in Tampere; Unterbringung in Gastfamilien; Besuch des Unterrichts der Partnerschüler mit Schwerpunkt Deutsch, Kunst und Naturwissenschaften; Besuch der ortsansässigen zahlreichen Museen; Schwerpunkt hierbei sind das Museum of Art sowie das zeitgeschichtliche Museum zur Industrialisierung und der Veränderung durch Elektrizität und Dampfkraft im Leben der Stadt; Ausflug in die Hauptstadt inklusive Regierungsviertel

Zeitraum: Die Fahrt und der Gegenbesuch finden in alternierenden Jahren jeweils in der Woche nach den Herbstferien statt.

Leitung: Frau Heinz

Altersstufe: Jahrgangsstufen 8 und 9

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können ihre im Unterricht erworbenen Sprachkenntnisse „vor Ort“ anwenden und verbessern. Zudem lernen sie Land und Leute näher kennen.

Aktivitäten: Die Schülerinnen und Schüler wohnen in französischen Gastfamilien und unternehmen zahlreiche Exkursionen in der Bretagne (u.a. Museumsbesuche, Ausflüge ans Meer und nach Brest). Zudem steht dabei auch immer das „Hineinschnuppern“ in die Unterrichtspraxis unserer Partnerschule auf dem Programm.

Zeitraum: Alle zwei Jahre besucht uns eine ca. 30-köpfige französische Schülergruppe, um hier eine Woche in Gastfamilien zu verbringen und um Fulda und Umgebung zu erkunden. Im Gegenzug haben die Französischlerner der 8. und 9. Klassen unserer Schule alle zwei Jahre im Frühjahr die Gelegenheit zu einem 10-tägigen Gegenbesuch in Landerneau, wobei sie ebenfalls in Gastfamilien untergebracht werden.

Leitung: Frau Reith

Altersstufe: Jahrgangsstufe 9 / Dieser Austausch richtet sich an besonders motivierte Schülerinnen und Schüler, die Lust haben, drei Monate ihrer Schulzeit in Klasse 9 in Frankreich zu verbringen.

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können ihre im Unterricht erworbenen Sprachkenntnisse intensivieren und erhalten tiefergehende Einblicke in das Leben in Frankreich sowie das französische Schulsystem.

Aktivitäten: Die Schülerinnen und Schüler wohnen in französischen Gastfamilien und nehmen am regulären Unterricht ihrer französischen Austauschschüler sowie am Alltagsleben ihrer Gastfamilie teil.

Zeitraum: Jedes Jahr von September bis Dezember können unsere Schülerinnen und Schüler drei Monate lang den Unterricht unserer französischen Partnerschule besuchen. Der Gegenbesuch der französischen Schüler findet jeweils von März bis Juni des darauffolgenden Jahres statt.

Leitung: Frau Reith

Altersstufe: ab Jahrgangsstufe 10

Ziele: Der Austausch mit unserer italienischen Partnerregion Emilia-Romagna soll einen Beitrag dazu leisten, dass unsere SchülerInnen ihre sozialen Kompetenzen durch interkulturelles Lernen zur Stärkung des europäischen Bewusstseins sowie ihres Demokratieverständnisses insgesamt erweitern.

Aktivitäten: Unterbringung in Gastfamilien mit Einblicken in das italienische Familienleben, Besuch der Partnerschule in Codigoro mit Teilnahme am Unterricht der Gastgeschwister, Ausflüge in das Naturschutzgebiet des Po-Deltas sowie in nahgelegene Städte (z.B. Ferrara, Venedig)

Zeitraum: Die Fahrt nach Italien findet in der Regel im Herbst statt. Der Gegenbesuch in Fulda erfolgt im März.

Leitung: Frau Nolte

Altersstufe: Ab Jahrgangsstufe 10 bzw. 11

Ziele: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten die Möglichkeit, ihre Spanischkenntnisse in einem außereuropäischen Kontext zu erproben und ein Land kennenzulernen, das sich an der Schwelle zur Industrienation befindet. Neben der Festigung der Sprachkenntnisse orientieren sich die inhaltlichen Schwerpunkte des Austausches an den Themenfeldern der Q1 und Q3 (u.a. prähispanische Kulturen, Eroberung Lateinamerikas, Leben in einer Megalópolis)

Aktivitäten: Gemeinsame Ausflüge in Fulda und Umgebung, zweiwöchiger Schulbesuch an der Partnerschule in Mexiko-City mit gemeinsamen Ausflügen in und außerhalb Mexiko-Cities, acht- bis neuntägige Rundreise mit Stationen am Golf von Mexiko, Veracruz, Puebla und Oaxaca

Zeitraum: Die Mexiko-Reise findet als dreiwöchiger Gegenbesuch im Zeitkorridor in und nach den Herbstferien statt.

Leitung: Frau Hohmann

Altersstufe: Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 vorzugsweise aus bilingualen Klassen. Unter Umständen kann er auch für Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus anderen Klassen geöffnet werden.

Ziele: Ziel des Austausches ist es, die sozialen Kompetenzen zu stärken wie auch die kommunikativen Fähigkeiten im Englischen zu verbessern. Im Rahmen des Austausches werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit ihren niederländischen Partnern in gemischtnationalen Teams zusammenarbeiten, wobei die Projektsprache Englisch ist

Aktivitäten: Die Schülerinnen und Schüler erhalten Einblicke in die niederländische bzw. deutsche Lebensweise und Kultur. Sie lernen die jeweiligen Heimatorte kennen. Außerdem finden Ausflüge in nahegelegene Großstädte (Amsterdam / Frankfurt) statt. Jeder Austausch steht unter einem anderen europäischen Themenschwerpunkt, der gemeinsam bearbeitet wird.

Zeitraum: Die Fahrt in die Niederlande findet in der Regel Ende Mai / Anfang Juni statt, der Gegenbesuch erfolgt nach den Herbstferien.

Leitung: Frau Kraemer, Herr Ruppel, Frau Hoehle

Altersstufe: Klasse 9; 3. Lernjahr Spanisch (begrenzte Teilnehmendenzahl)

Ziele: Spanischlernerinnen und -lerner leben in Valencia in einer Gastfamilie und nehmen halbtags am Unterricht einer Sprachschule teil. Die restliche Zeit wird durch ein vielseitiges Programm ergänzt, welches es ermöglicht, Stadt und Leute besser kennenzulernen. So erlernen und erleben sie die Zielsprache in authentischen Situationen und wenden im Unterricht erworbene Spanischkenntnisse an.

Aktivitäten: Die Fahrt führt in die drittgrößte Stadt Spaniens und die Hauptstadt der Comunidad Valenciana. Am Mittelmeer gelegen, ist Valencia bekannt für seine Paella, die Fallas (Frühlingsfest), la Ciudad de las Artes y las Ciencias, seine Parks, seine Altstadt, u. v. m. Die Universitätsstadt hat nicht nur kulturell, sondern auch landschaftlich einiges zu bieten. Durch das halbtägige Programm, das die Sprachschule ergänzt, können die Lernenden in das Leben und die Kultur Valencias eintauchen.

Zeitraum: 6 Tage: Anreise Sonntag – Abreise Samstag; zu Beginn des zweiten Halbjahres

Leitung: Frau Staubach, Herr Lopez

Altersstufe: Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-11. Kenntnisse der tschechischen Sprache sind nicht erforderlich. Die Austauschsprache ist deutsch.

Ziele: Der Austausch möchte uns einen unserer ostmitteleuropäischen Nachbarn näherbringen und einen häufig im Osten vorhandenen blinden Fleck auf der geistigen Landkarte schließen helfen. Kenntnisse der Zeitgeschichte und gemeinsamen Gegenwart in der EU spielen dabei ebenso eine Rolle wie kulturell gewachsene Eigenheiten in Sprache, Mentalität und Traditionen. Die vorhandene Städtepartnerschaft Fulda - Leitmeritz verleiht dem Austausch eine zusätzliche Dimension der Arbeit an Versöhnung und Verständigung, zumal gegenseitig zugefügtes Leid durch Krieg und Vertreibungen, aber auch enge historische Verbundenheit thematisiert werden müssen.

Aktivitäten: Der deutsch-tschechische Jugendfonds prüft, bewilligt und fördert die jeweiligen Projektthemen, die in den Schulen, auf Exkursionen und in den Gastfamilien erforscht und diskutiert werden. Eine große Themenvielfalt politischer, historischer, landeskundlicher und kultureller Art bietet sich an, z. B. Besuche im Geld- oder Kommunikationsmuseum Frankfurt, musikalisch-kulturelles Programm mit Musikern aus der Region und dem Freundeskreis Fulda-Leitmeritz, Diskussionen mit Vertretern des wirtschaftlichen und sozialen Lebens in der Region. Für das Programm in Tschechien sind unsere Partner verantwortlich. Prag, die Burg Karlstein, Theresienstadt aber natürlich auch in Leitmeritz und im Elbtal gehören zu den möglichen Orten unserer Erkundungen.

Zeitraum: Die Fahrten erstrecken sich jeweils über den Zeitraum von ca. einer Woche. Voraussichtlich werden die Austausche weiterhin im jährlichen Wechsel stattfinden: Zunächst in Fulda und im darauf folgenden Jahr in Tschechien. Die Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben und in Anlehnung an den jeweiligen Schuljahreskalender beider Schulen gemeinsam festgelegt.

Leitung: Herr Holzinger

Altersstufe: Klasse 9

Ziele: Die Teilnahme ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern die osteuropäische Kultur näher kennenzulernen und ihre kommunikativen Fähigkeiten weiter auszubauen. Bei der Partnerschule handelt es sich um eine deutsche Schule mit deutschsprachigen Gastfamilien. Dies bietet den Vorteil eines niederschwelligen Kennenlernens und fördert den Abbau von Hemmungen.

Aktivitäten: Die Teilnehmer wohnen in Gastfamilien und unternehmen zahlreiche Ausflüge (Besichtigung der Hauptstadt Budapest, Museen und Sehenswürdigkeiten in der näheren Umgebung).Darüber hinaus steht der Besuch der Partnerschule und die Hospitation des Unterrichts auf dem Programm.

Zeitraum: Die Fahrt nach Budapest findet in der Woche nach der Zeugnisausgabe im Februar statt. Der Rückaustausch ist nach den Osterferien geplant. (Geplanter Zeitraum: 04.02-10.02 Besuch der Freiherr-vom-Stein Schule in Budapest; 27.05-02.06 Rückbesuch). Anreise wäre jeweils an einem Samstag und Rückkehr an einem Freitag.

Leitung: Herr Möller

Altersstufe: Alter: 15-18 / Jahrgangsstufen: 10-12 / Voraussetzungen: Note 3 oder besser in Englisch, gutes Arbeits– und Sozialverhalten

Ziele: Förderung der Sprachkompetenz sowie der interkulturellen Kompetenzen

Aktivitäten: Eine Woche Aufenthalt in New York City und Chicago, Besuch/ Besichtigung von Liberty Island, Ellis Island, Ground Zero Memorial, Empire State Building, Museum of Natural History, Navy Pier, Magnificent Mile. Anschließend zwei Wochen Aufenthalt in Gastfamilien in Wauwatosa Wisconsin; Besuch einer High School und Tagesausflüge in der Region.

Zeitraum: Insgesamt drei Wochen in den USA, eine Woche während der Herbstferien und zwei weitere Wochen (Ende September / Anfang Oktober), alle zwei Jahre Rückaustausch jeweils im Sommer des Folgejahres für drei Wochen, vor den Sommerferien

Leitung: Herr Röll, Frau Becker, Frau Intressalvi, Herr Ehrlich